在1:1课堂环境下的资源设计

当今社会,随着信息技术飞速发展,1：1数字化学习模式提供了将信息技术与小学数学教学的深层次整合的良好环境。我平时教学中,通过问卷调查和查阅文献,深入分析了当前基于1：1课堂环境下的小学数学资源方面的问题,结合美国关于互动学习网站的案例分析,论述了在此方式下学习与教学之间的相互关系,总结出在1：1课堂环境下支持数学教学与学习之间资源的设计模式、结构特点,以便进一步支持小学数学的深度教学。