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“神奇表格”促进习惯养成
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摘要
不知何时,办公室开始流行做"平板支撑",大家热情很高,持续时间也很长。我感到很奇怪:"以前也发起过很多次健身活动,为什么这一次大家参与热情这么高,持续时间这么长?"经过仔细观察我发现,这次的发起人不仅为大家买了瑜伽垫子,而且还打印了一张《"平板支撑"记录表》贴在办公室最显眼的墙上。每天,每个老师做完"平板支撑"后,都会有人把结果记录在这张表格上。
作者
李小军
机构地区
浙江省杭州市文海实验学校
出处
《班主任》
2016年第2期65-65,共1页
关键词
持续时间
记录表
习惯养成
这一天
九班
英语老师
特定情境
李老师
课外书
一个问题
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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