摘要
目前职业学校学生普遍没有学习热情已成为日益突出的问题,其根源主要在于职业学校的课程设置存在着诸多弊端,为此,分析现有财务管理专业课程设置中的问题,以叶圣陶先生的"教是为了不教"的教育思想为指导,将其思想精华融入到财务管理专业课程改革中去,对构建适应当代职业学校学生学习需要和个性发展的专业课程体系,推进职业学校专业课程改革有着重要的理论意义和现实意义。
出处
《商业会计》
2016年第3期110-112,共3页
Commercial Accounting
基金
2014年苏州市叶圣陶教育思想研究规划课题"教是为了不教"思想引领下的财务管理专业课程改革的研究与实践(项目编号:Y-B/2014/01/14)