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小学数学个性化考试初探

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摘要 考试内容——变“死记”为“活用”我们在试卷命题时.针对儿童的认知规律、心理特征,联系儿童的生活经验、审美角度,使考试内容体现“四化”。
作者 夏永立
出处 《小学教学(数学版)》 2016年第2期9-9,共1页 Primary School Teaching
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