期刊文献+

思想政治理论课教学实效性评价方法及应用

下载PDF
导出
摘要 思想政治理论课的教学实效性就是学生通过该课的学习,能够树立正确的世界观、人生观和价值观,不但站在马克思主义立场,用马克思主义的观点、方法分析问题和解决问题,而且逐渐内化为自己的道德行为准则,最终牢固树立马克思主义的共同理想和信念。其实效性的评价方法要注重系统性、特殊性、综合性等原则,层次分析法、模糊综合评判法以及SPSS因子分析法,是定量定性分析相结合的综合评价方法,比较适用于评价思想政治理论课的教学实效性。
出处 《当代教育理论与实践》 2016年第2期138-140,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 山东省委高校工委课题(14SDGXSZKKG13) 山东省教育科学研究课题(15SC109)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1.马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
  • 2中华人民共和国高等教育法(1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务第委员会第四次会议通过).
  • 3中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[A].十六大以来重要文献选编,中[C].北京:中央文献出版社,2006:177-191.

共引文献48

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部