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试论21世纪高校体育教育的价值取向

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摘要 回顾我国各历史时期学校体育价值并进行分析,发现我国学校体育在不同历史阶段有着完全不同的价值取向。随着社会的进步以及休闲时代的到来,高校体育教育应面向未来,在“以人为本”的思想指引下,休闲教育教育将成为21世纪高校体育的最佳选择。
作者 刘钢军
出处 《山东体育学院学报》 北大核心 2016年第S1期42-43,共2页 Journal of Shandong Sport University
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