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追求自然 提升品位——《正态分布》教学反思
被引量:
2
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摘要
前不久,笔者参加了福建省普通教育教学研究室举办的"体现高中数学相关分支教育价值的教学设计"比赛,荣获一等奖.在撰写该教学设计以及具体的教学实施过程中,笔者有了一些体会,特将其成文,以供同行参考.1关于课题的引入笔者先后尝试两种不同的引入方式,如下.引入1创设情境引入你见过高尔顿板吗?如图1所示就是一块高尔顿板示意图.
作者
黄培华
机构地区
福建省泉州市晋江市养正中学
出处
《福建中学数学》
2016年第1期30-33,共4页
关键词
高尔顿
教学实施过程
频率分布直方图
教学研究室
数学相关
离散型随机变量
分布列
连续型随机变量
连续性随机变量
分布密度曲线
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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福建中学数学
2016年 第1期
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