从教育公平角度看我国特殊教育的意义

教育公平历来是国际社会非常重视并孜孜不倦追求的目标。《世界人权宣言》第26条指出,人人都有受教育的权利,同样,《经济、社会及文化权利国际公约》第13条、《残疾人权利公约》第24条亦强调了这一点。保障特殊儿童享有平等的受教育权、促进教育公平已经得到了世界各国的公认。