职业教育工学结合运行机制的构建

任何事物的运行都需要健全的机制,机制的健全与否成为决定事物运行效果的重要因素。作为职业教育的培养模式,工学结合的顺利运行需要健全的运行机制。运行机制的构建应首先从工学结合运行机制内涵的界定着手。 一、工学结合运行机制的内涵 工学结合是指职业学校与用人单位合作,以培养学生全面发展的综合职业能力为目标,通过学校的理论学习与用人单位的顶岗实践相结合的人才培养模式。工学结合系统涉及的要素包括政府、职业院校、行业企业等参与主体，资金、设备等物质条件，管理机构与管理制度、法律法规等政策条件。