摘要
情感教育是与唯理智教育和认知教育相对应的教育概念。教育家苏霍姆林斯基将情感教育视为人的全面发展的重要组成部分,应贯穿于人的整个教育过程始终。通过对人的情绪、情感施以教育的力量,帮助个人拥有健康的情感生活,形成健全的人格。得到良好情感发展的人,应该能够准确地表达和理解自己及他人的情感,懂得合理调整和控制自己的情绪,保持积极乐观的心态和自尊、自信,与他人能建立融洽的交往关系,能主动关心和帮助别人,等等。
基金
重庆市教育科学规划课题"情感教育在幼儿家庭教育中的实践研究"(项目编号:2014-GX-048)的资助