期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标下学生创造性思维能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
21世纪是创造的世纪,是人才竞争的世纪。随着我国素质教育的推进,培养学生的创造性思维,发展他们的创新能力,已成为教师义不容辞的责任与义务。英语课程标准明确提出以培养学生创新精神和实践能力为主要目标。根据这一目标,新教材中也增加了培养学生创造性思维能力的训练材料。如何将创造性思维融入中学的英语教学之中,正是本文所要研究的课题。
作者
徐丽娟
机构地区
福建省浦城县教师进修学校
出处
《现代教育》
2015年第8期50-52,共3页
关键词
学生创造性思维
能力的培养
新课标
创造性思维能力
英语课程标准
21世纪
人才竞争
素质教育
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
10
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
10
1
戴军熔.
话语分析与学生思维能力的培养[J]
.中小学外语教学,2000,23(6):5-9.
被引量:8
2
刘芳.提高教育教学质量的策略与方法[M].北京:中国和平出版社,2000.
3
黄文彬.
浅谈地理教学中 创造性思维的培养[J]
.福建教学研究,2000(7):5-6.
被引量:1
4
马卫.
主体创造性教学在美术教学中的应用[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(07X):156-156.
被引量:1
5
哈敬.谈谈创造性教学[J].师范教育,1985,(4).
6
刘启恩.
数学创造性教学的实施策略[J]
.卫生职业教育,2006,24(22):95-95.
被引量:1
7
李锐.
如何开展创造性教学[J]
.科技信息,2007(23):268-268.
被引量:1
8
吴泓.
创造性教学设计例说[J]
.青海民族大学学报(教育科学版),1993,0(3):50-52.
被引量:1
9
高晓燕.
创造性教学的思考和实践[J]
.中国冶金教育,1997,2(6):84-86.
被引量:1
10
伯海英.论中学生物教师实施创造性教学的基本素质[J].生物学通报,1998,(8).
二级参考文献
5
1
冼吉昌.
外语教学的跨文化思维[J]
.教育研究,1999,20(9):63-66.
被引量:17
2
王鲜杰.
思维与英语教学[J]
.外语与外语教学,1999(11):25-26.
被引量:31
3
陈迪宇.
英语阅读理解三层次探析[J]
.外语与外语教学,1999(1):22-24.
被引量:35
4
马博森.
阅读教学中的话语分析模式[J]
.外语教学与研究,1995,27(3):56-60.
被引量:55
5
吴潜龙.
从语言与思维的关系看第二语言习得中的几个问题[J]
.外语教学,2000,21(1):3-8.
被引量:111
共引文献
13
1
胡艳平,汤银康,唐顺林.
农村中小学校本教研的问题及对策[J]
.湖南科技学院学报,2006,27(9):200-201.
2
刘晓娟.
应用文写作教学中的程序教学策略[J]
.黑龙江高教研究,2008,26(5):164-165.
被引量:2
3
刘晓娟.
程序教学策略在高职院校的应用研究[J]
.成人教育,2010,30(9):65-66.
被引量:3
4
朱迎影.
形式多样 促进听说[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(24):57-58.
5
孟建设.
以阅读活动为主线,培养学生综合语言运用能力[J]
.中小学英语教学与研究,2011(2):38-41.
被引量:6
6
赵苏南.
以综合实践活动提高计算机网络学生英语学习能力[J]
.考试周刊,2011(45):114-116.
7
王晋龙.
微格教学法对高校教材编写内容改革的启示[J]
.长江大学学报(社会科学版),2011,34(6):146-147.
8
陈书元,易荣楣.
句际关系分析在高中英语阅读教学中的运用[J]
.中小学外语教学,2012,35(7):25-30.
被引量:1
9
戴军熔.
英语课堂活动的基本要素[J]
.中小学外语教学,2000,23(10):4-8.
被引量:1
10
刘忠洋,陈玉萍.
应用文开放式教学的构建与实施[J]
.湖南人文科技学院学报,2012,29(1):106-108.
1
季有龙.
浅谈高中思想政治课教学中学生创新能力的培养[J]
.新课程(下),2014,0(7):83-83.
2
韩丽.
如何提高初中语文教学课堂的有效性研究[J]
.中华少年,2016,0(29):85-85.
3
陈勇.
关于小学数学教学有效性的思考[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(31):141-141.
被引量:1
4
汪文达.
课堂教学中应高度关注对地理问题的探究——以湘教版普通高中实验教科书《地理Ⅰ》(必修)教学为例[J]
.中学地理教学参考,2006(1):81-82.
被引量:2
5
刘小娟.
让德育走进我的教学[J]
.新课程(小学),2016,0(10):233-233.
6
张茜.
立足课堂,追求有效——小学五年级语文课堂的有效教学策略[J]
.科学中国人,2016(10X).
被引量:2
7
刘宏宇.
更新观念,提高素质——如何推进小学数学教育[J]
.品牌(理论月刊),2014(11):189-189.
被引量:1
8
尚明霞.
让心灵在语文教学中碰撞升华[J]
.西藏教育,2007(4):21-22.
9
刘金枝.
精心设计 自主合作 构建高效课堂[J]
.课外语文(下),2013(11):63-63.
10
张红燕.
浅谈如何提高学生阅读理解能力[J]
.青少年日记(教育教学研究),2012(12):18-18.
现代教育
2015年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部