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工学交替形势下增强中职学校德育实效性的探索
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摘要
一、工学交替模式下的中职德育课工学交替模式体现了现代中职学校大德育的观念。工学交替是一种利用学校和企业的教育资源和环境,将以理论知识讲授为主的学校教育与直接获取实际经验和技能为主的生产现场实训有机结合起来,实现学生职业能力与企业岗位要求之间“无缝”对接的应用型人才培养模式。这就把教育由学校延伸到社会企业,使学生真正融入社会、企业的真实环境中学习、工作和锻炼,这不仅有利于学生专业技能和职业能力的提高,而且能有效地克服中职学校德育的弊端。
作者
吴同国
机构地区
泰安市东平县职业中等专业学校
出处
《现代教育》
2015年第8期59-60,共2页
关键词
中职学校
工学交替
德育实效性
学生职业能力
应用型人才培养模式
社会企业
教育资源
专业技能
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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