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非英语专业写作中的批改现状及改革措施

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摘要 修改是写作过程中的一个重要环节,在写作中有着举足轻重的地位,二语写作更是如此。一篇好的作文往往是修改出来的而不是一次性成稿。同伴互评,也被称为同伴反馈、同伴评论、同伴反应等,它是指在写作过程中,学习者对同伴的作文进行评阅,并向同伴提出修改反馈意见。自过程写作教学法实施并盛行以来,同伴互评是二语写作教学研究的主要关注点,如何引导学习者评阅同伴作文,教师在同伴互评中起何种作用存在很多争议,研究者各持己见。
作者 肖爱萍
出处 《现代教育》 2015年第8期75-76,共2页
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