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幼儿户外活动中教师角色定位新探
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摘要
玩是幼儿的天性,幼儿在玩中长大,通过玩促进身体发育,使运动能力增强,促进认知发展,培养社会性和艺术审美。而户外活动是满足幼儿爱玩的途径之一。户外活动都是在教室外面进行的,其目的是让幼儿充分接触大自然,使幼儿健康快乐成长。如何更好地开展户外活动,如何更好地满足幼儿对户外活动的兴趣,促进幼儿身心发展,教师是关键因素。
作者
宋立
机构地区
济南职业学院学前教育系
出处
《现代教育》
2015年第8期79-81,共3页
关键词
教师角色定位
户外活动
幼儿
身体发育
运动能力
认知发展
艺术审美
快乐成长
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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现代教育
2015年 第8期
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