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游戏对幼儿心理发展状况的影响
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摘要
幼儿在游戏活动的过程中,接受了一个丰富多彩的世界,同时游戏活动的多功能性又为幼儿展示出活动的多样化。幼儿在参与游戏活动的过程中能够不断地尝试新鲜的事物,同时可以自己主动地参与到活动中去,通过这种亲自动手的实际操作过程,使得他们在游戏活动中体会到快乐,这种活动形式是他们这个年龄所喜爱的。
作者
徐亭亭
机构地区
南通市市级机关第一幼儿园
出处
《现代教育》
2015年第8期96-96,共1页
关键词
幼儿心理发展
游戏活动
多功能性
操作过程
多样化
动手
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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现代教育
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