“技能竞赛”背景下高职专业建设的优化

教育部关于印发《全国职业院校技能大赛三年规划（2013—2015）》的通知中指出：＂发挥技能大赛引领和评价作用,推进职业院校专业建设和教学改革,提升职业教育服务经济发展方式转变和产业结构调整的能力。＂技能竞赛被视为提升高职学生职业素质、综合能力的重要举措,通过融赛于教、融赛于学、融赛于评,学生可以达到主动学习、全程训练、能力递进、综合培养、标准评价、落实多证的要求。