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构建大学英语听力立体化教学模式

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摘要 如何将应试型的大学英语教育转变成素质型的大学英语教育,成为当今英语教育教学任务中的主流。要成就这一目标,就应该打破传统的教学模式,设置多元化、多层次的立体化教学模式。
作者 曲喻鹏
出处 《现代教育》 2015年第10期75-75,共1页
基金 吉林省教育科学规划课题(课题编号:GH14258)的阶段性成果
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