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构建大学英语听力立体化教学模式
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摘要
如何将应试型的大学英语教育转变成素质型的大学英语教育,成为当今英语教育教学任务中的主流。要成就这一目标,就应该打破传统的教学模式,设置多元化、多层次的立体化教学模式。
作者
曲喻鹏
机构地区
长春大学公共外语教研部
出处
《现代教育》
2015年第10期75-75,共1页
基金
吉林省教育科学规划课题(课题编号:GH14258)的阶段性成果
关键词
立体化教学
大学英语教育
大学英语听力
建构主义理论
应试型
现代化教学手段
教学效果
英语教育教学
信息技术
学习过程
分类号
H319 [语言文字—英语]
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现代教育
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