文学教学中审美直觉力的有效培养——以贾平凹的《月迹》教学为例

一切艺术的欣赏，都是审美者以艺术品为对象，在自己经验基础上的一种主观感受，也是一种认识和创造性的美感意识活动。文学是艺术样式之一。我们在阅读欣赏文学作品时，经历的是一次独特而有创造性的“美感意识活动”的体验，审美活动贯穿于阅读欣赏全过程。