BTEC教学模式在高职教学中的实践研究

随着对英国BTEC教育模式的引进,一种新型的职业教育模式在全国各地高职院校蓬勃展开。论文讨论了该教育模式的特色,包括教育理念、学生个人能力培养、教学内容模块化和严格的教学机制;同时,在将BTEC教学模式与传统教学模式对比分析基础上,研究了BTEC教学模式在环境监测实践教学中的应用及该教学模式的引进给我国高职教育发展提出的新思考。"以学生为中心"的教育理念,强调知识学习与技能提升的实用性已逐渐深入到教学实践中,改变了过去以教师为中心的旧的教育模式,有利于充分调动学生个体学习能力的积极性,实践表明其效果良好,值得推广。