面向MOOC的高校图书馆知识管理研究

大规模开放在线课程是一种以开放访问和大规模参与为目的的在线课程,它的信念是＂将世界上最优质的教育资源,送到地球最偏远的角落＂。随着MOOC的发展,出现了大量的MOOC教学资源,给高校图书馆知识管理带来了巨大挑战。本文首先回顾MOOC的兴起和发展,介绍MOOC的定义及特点,指出MOOC时代对高校图书馆知识管理资源类型建设、服务难度、技术要求的影响,并根据知识管理理论,提出MOOC教学资源的分类与管理、嵌入机构知识库、一站式检索、资源评价指标体系建设的应对策略。