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刍议生活化教学法在英语教学中的尝试 被引量:1

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摘要 心理学研究发现,越熟悉的内容学生越容易接受,反之亦然。故此,要注重初中英语生活化教学,加强英语与生活的联系,让学生在生活化的英语情境中了解到英语与生活的关系,认识到英语的生活实用价值,激发学生学好英语的积极性和主动性,让学生在生活化的英语教学中轻松愉快地学习英语。
作者 汤文锋
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第30期45-45,共1页
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