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试析分组分层教学模式在小学数学教学中的运用
被引量:
1
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摘要
分组分层教学模式主要是以学生的学习能力为基础,将全班的学生进行分层分组教学,每个小组根据不同的教学要求,采用不同的教学方法,做到因材施教;限定学生在同一规定的时间内,用适合每一名学生的教学方法进行教学,充分发挥学生的潜力和兴趣;努力促进学生的德、智、体美全方位的提高。
作者
欧阳敏惠
机构地区
江西省赣州市南康区唐江红旗学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第30期49-49,共1页
关键词
小学数学教学
分层教学模式
分组教学
教学方法
学习能力
教学要求
因材施教
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2015年 第30期
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