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让语文课更有“人情味”
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摘要
古人云:“夫缀文者情动而辞发,观文者批文以人情。”语文教学之所以具有激动人心的魅力,主要在于它自身融人了丰富多彩的情感。情感是一种复杂的心理现象,教学情感亦然。教学情感是教师与学生共同的复杂的心理现象伴随着对文本认识所产生的一种内心体验。
作者
侯银科
机构地区
甘肃省华亭县第三中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第30期57-57,共1页
关键词
“人情味”
语文课
教学情感
心理现象
语文教学
内心体验
学生
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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