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校外综合实践活动基地建设与常态实施探索 被引量:2

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摘要 中小学生校外综合实践活动基地发展迅速,总体势头良好,发展过程中存在认识不全、定位不明、管理不到位、课程建设含糊不清、教师队伍建设亟待加强等日益突出的问题。正确认识中小学生校外综合实践活动基地的性质与价值;科学完善实践活动保障机制;着力加强实践基地内涵建设;确保基地活动常态开展是解决实践基地存在问题的根源所在。
出处 《福建教育学院学报》 2015年第10期78-80,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
基金 2014年福建省中小学德育研究专项课题(DY201402Z)
  • 相关文献

参考文献6

  • 1查立舫.综合社会实践基地的定位思考[J].综合实践活动研究,2013(6).
  • 2郭元祥.中小学社会实践基地课程建设与实施[J].综合实践活动研究,2013(6).
  • 3冯京广.综合实践活动“学校+基地”模式探索[J].综合实践活动研究,2014(7).
  • 4张宇敏,吴晓东.综合实践活动课程师资队伍建设的探索[J].综合实践活动研究,2014(7).
  • 5李小平.创建全国示范实践基地,推进中小学课程改革[J].综合实践活动研究,2014(1).
  • 6黄大龙.科学规划智慧引领实现基地建设的可持续发展[J].综合实践活动研究,2014(6).

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献4

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