以行动为导向的新型科普

下载PDF

导出

摘要该文主要从将以认知为主的科普转换为实践行动的科普角度,阐述以行动为导向的科普"自我教育"基本理念内涵以及实施策略。

作者孙长祥

机构地区台湾元智大学通识教学部

出处《海峡科学》 2015年第12期117-119,共3页 Straits Science

关键词行动的学习自我教育以行动为导向新型科普

参考文献9

1刘大椿,刘劲杨.科学技术哲学经典研读[M].北京:中国人民大学出版社,2011.102、102.
2孙长祥.新媒体时代的科普理念与科普平台建构[C].第七届海峡两岸科普论坛论文集,2014.
3孙长祥.科普实践与文化建设──从人文观点考察[J].海峡科学,2012(3):213-215. 被引量：1
4孙长祥,刘易斋,孙安廸,等.生命教育[M].台北:空大,2008.
5思微.文化是甚么?[EB/OL].http://www.arts.cuhk.edu.hk/~hkshp,2015-07-25.
6克利福德·格尔兹.文化的解释[M].上海:上海人民出版社,1999,5..
7林文琪.哲学教学的行动化转向——一个通识美学课程规画的反思性实践[J].全人教育学报,2009(5):115-146.
8徐学福.三种视角下的反思性教学探析[J].教育学报,2008,4(3):26-30. 被引量：13
9“教育部”补助及辅导大学校院推动以通识教育为核心之全校课程革新计划要点[EB/OL]http://www3.nccu.edu.tw/~cyberlin/download/GEcore/GE_Core.doc.

1徐学福.杜威与施瓦布的科学本质观与科学教育观比较[J].外国教育研究,2004,31(7):14-18. 被引量：10
2约翰·杜威.民主主义与教育[M].北京:人民教育出版社,1990.137.
3约翰·杜威．我们怎样思维·经验与教育[M]．北京：人民教育出版社，2005．203-210．
4Donald Schon. The Reflective Practitioner[M]. New York: Basic Books,1983.
5Kenneth M. Zeichner, Daniel P. Liston. Reflective Teaching: An Introduction[M]. Lawrence Erlbaum Associates, inc. ,1996.
6金观涛;刘青峰.从"格物致知"到"科学"、"生产力",--知识体系和文化关系的思想史研究[J]近代史研究所集刊,2004(46):105-157.

海峡科学

2015年第12期

内容加载中请稍等...