让有效讨论在课堂教学中灵动

所谓课堂讨论,就是在教师的指导下,通过众多学生间的对话,相互交流,促使学生从不知到知,从学会到会学的转化。课堂上的讨论和争辩,是思维传递的最好媒介,它可以促进师生之间、学生之间的互动,形成灵动和谐的数学课堂。为了充分发挥数学课堂讨论的整体功能,我们在教学设计和实践中,要选择好讨论的内容,把握好讨论的契机,使有效的课堂讨论真正成为优化课堂教学的一种有效途径。