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微课在高校英语教学中的应用 被引量:4

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摘要 微课最显著的特征就是短小精悍,快速便捷。教师在对学生进行教学的过程中,在多媒体技术的基础之上,运用录像等功能和软件,针对教学中的重点和难点进行一段视频或者是音频的讲解,让学生对这一部分的知识点记忆得更加深刻,学习得更加透彻。一、微课在高校英语教学中的积极作用新环境中的大学英语教学与初、高中英语教学迥然不同,其在大学生英语的教与学中更加注重对英语口语及交际能力的培养,侧重培养英语的综合能力,使大学生在今后的学习与工作中能够具有使用英语进行书面以及口头交流的能力。因此想要尽快地使学生进入大学英语学习状态,完成大学英语教学目标,传统的大学英语教学模式已经满足不了大学生们的需求。
作者 齐婉丽
机构地区 遵义师范学院
出处 《现代教育》 2015年第12期83-83,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1混合教学的理论与实践[Z].北京师范大学知识科学与工程研究所,2005.
  • 2陈丽,陈青.网络化课堂教学设计与实现[M].北京:中央广播电视大学出版社,2002,(3).
  • 3李玉斌,麻秀成.现代网络远程教育模式分析[J].电化教育研究,2000,21(6):28-30. 被引量:25

共引文献15

同被引文献8

引证文献4

二级引证文献13

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