摘要
高绩效辅导员团队具有多方面特征,个体、团队自身及团队环境因素都会对辅导员团队绩效产生影响。本文通过提升辅导员职业技能,在团队不同发展时期分别加强辅导员团队组织、团队制度、团队文化建设,并建立和优化外部支持系统、建立团队保障机制等几个方面探索了提高辅导员团队绩效的途径。
出处
《广西教育学院学报》
2015年第6期116-118,共3页
Journal of Guangxi College of Education
基金
江苏省教育厅哲学社会科学基金立项资助项目(编号:2014SJB171)阶段性成果