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“孩题时代”:发展学生数学素养的魅力起航

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摘要 "孩题时代"一语双关:它是一场数学创新实践,让儿童自主创编数学题并交流解析和评价激励,融知识、思想、人文、艺术为一体,为儿童数学素养的发展奠基;它又是一个流动着平等、自由、创造的儿童文化的孩提时代,有助于促进儿童的全面发展。
作者 丁爱平
出处 《江苏教育(小学教学)》 2016年第1期40-42,共3页 Jiangsu Education
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