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“孩题时代”:发展学生数学素养的魅力起航
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摘要
"孩题时代"一语双关:它是一场数学创新实践,让儿童自主创编数学题并交流解析和评价激励,融知识、思想、人文、艺术为一体,为儿童数学素养的发展奠基;它又是一个流动着平等、自由、创造的儿童文化的孩提时代,有助于促进儿童的全面发展。
作者
丁爱平
机构地区
南京市长江路小学教研处
出处
《江苏教育(小学教学)》
2016年第1期40-42,共3页
Jiangsu Education
关键词
孩题时代”
数学素养
人文素养
数学思考
数学交流
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
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