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参与式体育课堂评价对提高大学生体育学习效果的有效性研究 被引量:1

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摘要 参与式体育课堂评价就是让学生直接参与到教师对教学质量和学生学习效果的评价过程中,以学生为教学主体进行评价。参与式的体育课堂评价能够提升学生在评价过程中的地位和作用,增加学生对体育课的兴趣,激发学生对体育锻炼的热情。
作者 马小兵
出处 《梧州学院学报》 2015年第6期47-50,共4页 Journal of Wuzhou University
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