期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时期大学英语教学方向探索
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学英语教学的方向定位已经到了迫在眉睫的关头。面对目前压缩课时、慕课教育以及学术英语等不同教学走向,大学英语应保持教学内容的连贯性、提高教学效用、增加教学强度。要从根本上使大学英语教学从教学目标到教学方法都有清晰定位,以培养更多适应新时期特点的国际人才。
作者
张兢田
吕培明
机构地区
同济大学外国语学院
同济大学
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2016年第2期14-18,共5页
China University Teaching
关键词
大学英语
教学方向
连贯性
效用
强度
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
84
参考文献
7
共引文献
2425
同被引文献
25
引证文献
5
二级引证文献
16
参考文献
7
1
蔡基刚.
关于我国大学英语教学重新定位的思考[J]
.外语教学与研究,2010,42(4):306-308.
被引量:523
2
范文芳.
大、中、小学英语教学的“一条龙”规划[J]
.外语教学与研究,2000,32(6):442-444.
被引量:115
3
全面推进大学英语教学改革——大学英语教学改革研讨会发言摘要[J]
.中国大学教学,2009(9):79-84.
被引量:10
4
束定芳.
外语课堂教学新模式刍议[J]
.外语界,2006(4):21-29.
被引量:631
5
束定芳.
高等教育国际化与大学英语教学的目标和定位--德国高校英语授课学位课程及其启示[J]
.外语教学与研究,2011,43(1):137-144.
被引量:225
6
王守仁,王海啸.
我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向[J]
.中国外语,2011,8(5):4-11.
被引量:944
7
丁仁仑,戴炜栋.
高校大学外语教学定位思考[J]
.外语界,2013(2):17-23.
被引量:99
二级参考文献
84
1
许国璋.
一个可行的模式 “三级英语教学”[J]
.课程.教材.教法,1986,6(9):3-4.
被引量:36
2
刘润清.
21世纪的英语教学——记英国的一项调查[J]
.外语教学与研究,1996,28(2):1-8.
被引量:789
3
周海燕,周景辉.
通识教育与大学英语教学[J]
.现代教育科学(高教研究),2009,0(S1):203-204.
被引量:13
4
戴炜栋.
构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系[J]
.外语教学与研究,2001,33(5):322-327.
被引量:956
5
张文友.
日本英语教育的改革动向[J]
.外语界,2001(5):33-36.
被引量:73
6
俞理明,袁笃平.
双语教学与大学英语教学改革[J]
.高等教育研究,2005,26(3):74-78.
被引量:212
7
来茂德.
推进双语教学 适应教育国际化[J]
.中国大学教学,2005(6):17-18.
被引量:41
8
罗娜.
EAP,我国大学英语教学中不容忽视的领域[J]
.广东外语外贸大学学报,2006,17(1):85-88.
被引量:54
9
董亚芬.
《大学英语》系列教材第二次修订的思考与设想[J]
.外语界,2006(1):77-79.
被引量:31
10
严明,冯莉.
国外ESP教学研究及其启示[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(4):44-47.
被引量:144
共引文献
2425
1
许燕燕.
自然拼读法在初中英语词汇教学中的应用[J]
.中学生英语,2020(42):21-21.
被引量:1
2
刘知国,赵谦.
外国语类CSSCI来源期刊(2019-2020年版)的对比研究——基于中国知网近10年来的统计数据[J]
.郑州师范教育,2020,9(3):76-80.
3
刘莎.
试谈高职高专英语分级教学[J]
.作家天地,2021(11):45-46.
4
段雅玲,拉巴其美.
西藏大学英语专业学生课外英文原著阅读调查研究[J]
.作家天地,2020(12):68-68.
被引量:1
5
卢逸姗.
信息化背景下提高高职英语教学质量策略研究[J]
.作家天地,2019(24):44-45.
6
王瑞.
浅谈新形势大学英语教学中人文教育的有效融入[J]
.作家天地,2019,0(24):40-41.
7
张颖.
以活动理论为指导的学术英语教师认知研究初探[J]
.中国ESP研究,2023(1):19-26.
8
陈胜男,王慧敏.
基于需求分析的大学英语涉海课程体系构建研究[J]
.中国ESP研究,2020(3):89-96.
被引量:1
9
张慧琴.
纺织服装艺术类院校大学英语ESP教学探索[J]
.中国ESP研究,2020(2):21-27.
被引量:1
10
姚紫津.
基于ESP框架下的音乐英语课程群建设与专业细分[J]
.中国ESP研究,2020(1):91-97.
被引量:1
同被引文献
25
1
李渝红.
新时期大学英语教学方向探索研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(9):32-32.
被引量:1
2
张维友.
“反思式”发展简论——英语教师在职修养之道[J]
.中国外语,2004,1(2):56-58.
被引量:13
3
甘阳.
大学人文教育的理念、目标与模式[J]
.北京大学教育评论,2006,4(3):38-65.
被引量:177
4
胡文仲,孙有中.
突出学科特点,加强人文教育——试论当前英语专业教学改革[J]
.外语教学与研究,2006,38(5):243-247.
被引量:573
5
杜莉,刘向锋.
新时期大学英语教学改革的困境及对策[J]
.山东青年政治学院学报,2007,25(3):137-138.
被引量:4
6
王初明.
从外语学习角度看大学英语教学和考试的改革[J]
.外语界,2010(1):17-22.
被引量:135
7
陈国华.
重新认识英语和英语教育的地位[J]
.外语教学与研究,2010,42(4):291-293.
被引量:43
8
束定芳.
大学英语课堂教学,我们教什么,怎么教?——写在首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛闭幕之际[J]
.外语界,2010(6):26-32.
被引量:171
9
高艳.
项目学习在大学英语教学中的应用研究[J]
.外语界,2010(6):42-48.
被引量:201
10
余文森.
有效教学三大内涵及其意义[J]
.中国教育学刊,2012(5):42-46.
被引量:178
引证文献
5
1
郭庆民.
论英语教育的人文内涵与价值[J]
.外语学刊,2017(5):85-91.
被引量:13
2
孔燕.
新时期大学英语教学方向探究[J]
.校园英语,2017,0(46):3-4.
3
乔晋芳.
新时期大学英语教学方法革新与实践研究[J]
.校园英语,2016,0(36):25-25.
4
唐丽娟.
实现四驱联动 提升有效教学——外语教学“模式化”创新整合与价值反思[J]
.湖州师范学院学报,2017,39(12):59-63.
被引量:2
5
付跃.
大学英语教学中的人文教育[J]
.教育教学论坛,2019(12):50-51.
被引量:1
二级引证文献
16
1
肖丹.
中学英语文化意识培养的教学路径[J]
.中小学英语教学与研究,2018,0(6):60-62.
被引量:7
2
王卓.
从简单复合到跨学科外语人才培养——谈新时代背景下英语专业人才培养[J]
.山东外语教学,2018,39(3):61-69.
被引量:51
3
陈文存.
地方师范院校英语教育专业“金课”建设——基于课堂教学的视角[J]
.浙江外国语学院学报,2019,0(3):26-31.
被引量:7
4
陶冶.
高职英语教学中渗透人文素质教育的可行性与途径[J]
.辽宁省交通高等专科学校学报,2019,21(4):80-83.
5
王海啸.
“双一流”建设大学英语不可或缺[J]
.中国大学教学,2019,0(10):12-18.
被引量:13
6
苏芳.
语言、教育与文化耦合:布鲁纳语言建构观的本质内涵及启示[J]
.教育与教学研究,2020,34(9):18-28.
被引量:4
7
任吉丹.
基于STEM教育的中职英语跨学科教学实践研究——以“瓶装水的秘密”课例分析为例[J]
.职业教育,2020,19(21):87-91.
被引量:1
8
文兰芳.
高校外语课程与思政课程同向同行性研究[J]
.湖南第一师范学院学报,2021,21(2):75-79.
被引量:2
9
郭艳.
初中科学课程任务型教学模式的探索与实践——以“流体压强与流速的关系”教学为例[J]
.湖州师范学院学报,2021,43(8):107-111.
10
李振,王雷宏.
生态给养理论视域下的高校英语学习环境优化研究[J]
.遵义师范学院学报,2021,23(6):90-94.
被引量:2
1
盛建学,王爱平.
如何把握中学物理教学的“度”[J]
.山东教育学院学报,2000,15(6):101-102.
2
钟杰.
语文教师要善于巧教[J]
.四川教育学院学报,2005,21(B05):46-47.
3
吕志敏.
营造初中英语的绿色"三动"课堂[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2013(6):15-15.
4
赵文华.
以学生为本建立培养本科生的新模式[J]
.科学与管理,2008,28(6):70-71.
5
麻明海.
适应新时期特点加强教育学院的思想政治工作[J]
.潍坊工程职业学院学报,1989,14(1):1-3.
6
姚永妃.
小学数学有效教学策略研究[J]
.大观周刊,2013(10):238-238.
7
刘夕榕.
职业指导在促进大学生就业工作中的重要性[J]
.河北民族师范学院学报,2014,34(1):121-122.
被引量:5
8
霍存月.
作文讲评之学生“习得”过程[J]
.现代教学,2016,0(17):15-16.
9
田雁鸣.
浅析高中班主任工作的正确开展[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(3):108-108.
被引量:1
10
赵黎玮.
浅谈如何激发学生学习思想品德的兴趣[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(9):297-297.
中国大学教学
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部