期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
倡导批判精神,培养学生的创造能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
任何创新,都是对前人的观点的否定与超越;而要实现这一否定与超越,没有批判意识和批判精神是不可能的。无数的实践证明:创新思维是以思维的批判性为前提的,如果没有辩证的、正确的、批判性的思维,就不会有独特的创造力的形成和发展。具有批判精神的人,往往有很强的独立性和鲜明的个性,
作者
杨辉
机构地区
江西省瑞金市陈东坑初中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第31期4-4,共1页
关键词
批判精神
创造能力
创新思维
学生
培养
批判意识
批判性
创造力
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜国钧.
《高等教育何以为“高”——牛津导师制教学反思》镜诠[J]
.大学教育科学,2012(5):119-124.
被引量:14
2
肖玉敏.
澳大利亚语文课的课程目标[J]
.语文学习,2004(9):2-2.
被引量:1
3
叶绍庚.
浅谈阅读教学中批判性思维的培养[J]
.学语文,2001(1):4-5.
4
史文.
思想的缺席:一个危险的现象[J]
.语文学习,2002(11):30-31.
被引量:3
5
贾晓丽.
浅谈数学教学中创造性思维能力的培养[J]
.试题与研究(新课程论坛),2009(19):16-16.
被引量:1
6
曾海平.
对数学教学中优化学生思维品质的认识[J]
.邵阳学院学报(社会科学版),1996(2X):102-105.
7
朱竞丰.
高中个性化阅读的教学策略[J]
.吉林教育,2008(17):40-41.
8
陈惠.
合作学习中的师生互动[J]
.小学科学,2013(2):134-134.
9
文晋,黄芳,吴品国.
反响·快评 尊重生命 张扬个性[J]
.新作文(中学教学版),2004(1):2-3.
10
皮志清.
应培养学生阅读的自主性、创造性和批判意识[J]
.基础教育参考,2013,4(2):67-67.
被引量:2
试题与研究(教学论坛)
2015年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部