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多媒体在小学英语词汇教学中的运用
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摘要
词汇是语言的基础,通过词汇的学习,能够使英语的学习更为有效。就小学生而言,无论语音语调多么漂亮,没有词汇来表达各种意义,语言沟通就难以实现。因此,如何把枯燥、单调的词汇教学生动化、趣味化,让学生印象深刻,进而提高学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,让学生爱上英语,爱上说英语,这是我们在课堂中需要重视的一个问题。
作者
朱皓
机构地区
江苏省南京市琅琊路小学明发滨江分校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第31期27-27,共1页
关键词
英语词汇教学
小学生
多媒体
学习兴趣
语言沟通
学习积极性
语音语调
生动化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2015年 第31期
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