基于导演模型的翻转课堂教师职能转变研究

翻转课堂是一种新型的教学模式,教师由传统课堂中的绝对主角演化为翻转课堂中的导演角色。剧本创作、主演选择、资源协调、电影拍摄、后期制作,是翻转课堂情境下教师承担的最重要的五项职能,它们相互联系,相互促进,为翻转课堂教师能力的提高提供了改进的框架。