以“情”怡情 构建灵动课堂——以小学品德与社会教学为例

品德与社会课程是一门活动型综合课程。教师应采用综合开发利用课程资源,注重以情感培育情感,灵活采用教学方法、教学组织形式等策略,提高品德学科教学实效。