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理财走近数学 课堂别样风景

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摘要 数学课程与生活紧密结合,应该引导学生从小重视财商教育,树立理财观念,培养理财能力。文章从整合分析教材、培养学生理财认知意识,创设问题情景、增强理财逻辑计算能力,运用复利计算、感受理财乐趣,引导适度消费、融入日常理财实践等四方面展开论述。
作者 张惟雄
机构地区 惠安县实验小学
出处 《福建教育学院学报》 2015年第12期61-63,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1唐书文.六韬·三略译注[M].上海:上海古籍出版社,2012:102.
  • 2普娜.长期投资产生复利效应:24美元也能买下曼哈顿岛[N].上海证券报,2008—07—14.

共引文献1

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