作文片段教学初探

作为语文老师,在作文教学中,经常会面对学生参差不齐的写作水平,面对学生作文假、大、空和抄、套、编的现象,面对学生害怕、逃避作文的心理。如何在整班教学的前提下,探索一种扎实有效的作文教学方法,使每个学生的写作水平得到不同程度的提高,就成了我思考的重点。