文以载道 以文化人——《唐宋八大家散文选读》论辩专题教材分析

从《唐宋八大家散文选读》论辩专题教材来看,编者精心编排,合理构划;作者文以载道,以文化人;教者教学相长,方式多样。在教学过程中要突出基础,加强梳理,重在阅读能力的提高;因文而异,丰富教法,提高课堂教学效率;巧用名家评语,拓展教学空间,调动学生的学习积极性。