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人文教育的核心素养是文武双全 被引量:1

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摘要 人文教育是文武双全、能文能武的教育。现代教育却单向度地鼓励文明与文静,这是一种教育制度的堕落。现代教育普遍重视知识学习,现代考试制度加速了对知识学习的重视。把教育简单地等同于知识教育的危险和危机不只是培养了一批又一批高分低能的人,更严重的后果是,现代教育让越来越多的孩子成为软弱无力的文明人或文明的"末人"(the last man)。
出处 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第1期11-13,共3页 Journal of Educational Science of Hunan Normal University
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参考文献4

  • 1[美]斯塔夫里阿诺斯.全球通史(上)[M].吴象婴,等,译.北京:北京大学出版社,2006.
  • 2[德]黑格尔.精神现象学(上卷)[M].北京:商务印书馆,1983.20.
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  • 4[美]斯密什.阅读施特劳斯[M].高艳芳,高翔,译.北京:华夏出版社,2012:218.219.

共引文献18

同被引文献1

引证文献1

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