高职院校服务社区课程建设的价值原则探析

社区课程是城市社区教育建设的核心载体,是由诸多课程组成的系统。为切实增强城市社区教育课程的针对性和实效性,高职院校在服务城市社区课程建设中必须坚持一定的价值原则进行课程体系的建构,即应坚持基本价值原则和共生性、个性化、多元化、便利性、通俗性等原则,才能发挥高职院校在"多元社区教育主体"中的示范引领作用。