在初中物理教学中培养学生观察力三法

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摘要物理作为一门建立在大量实验基础之上的学科,学生的观察能力直接影响和制约着学生实验的效果和实验结论的正确性、有效性。培养学生的观察能力,提高实验教学的效果,是实现高效教学的重要基础。只有学生具有一定的观察能力,才能从根本上加强实验教学的实效性,才能有利于学生学科知识的形成和能力的养成。本文笔者结合初中物理教学实践谈谈如何培养学生的观察能力。一、

作者张振清

机构地区贺州市昭平县北陀中学

出处《广西教育》 2015年第45期104-104,共1页

关键词初中物理课堂教学观察力培养方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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