由果溯因 多维立意

作文历来让老师和学生倍感棘手，而这困难的起点就是立意。由于立意的思维不活跃，不少学生面对作文题往往思路单一，即使这种思路自己很难驾驭也只能硬着头皮来完成。本课用“因果分析”的方法来丰富学生立意的角度，开启他们创造的闸门，培养发散思维的品质和能力。