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自主阅读教学法在职校数学课中的应用
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摘要
数学本身就是逻辑性强、具有复杂性和综合性,因此数学课堂的高效开展需要教师根据课堂教学经验进行不断改革、创新进步,利用自主阅读教学法推进高效课堂的创立,让学生能够主动参与到课堂学习当中,在师生互动中实现推动学生自主学习能力的提升,进而在数学课堂中学到有用的知识,为专业的学习奠定一定的数学基础。
作者
郭亮
机构地区
江苏省宿迁泽达职业技术学院
出处
《广西教育》
2015年第46期83-83,85,共2页
关键词
课堂转型
职校数学
高效课堂
改革
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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广西教育
2015年 第46期
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