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让高中语文课堂洋溢着浓厚的人文气息
被引量:
1
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摘要
在高中语文教学中,教师应该为学生创设一个开放、对话、关爱、趣味、情感的高中语文课堂,让学生亲近语文,体味语文课的情趣和韵味,享受语文课的愉悦,从而使高中语文课堂教学更具有人文气息。
作者
刘志超
机构地区
江苏省宿迁市文昌高级中学
出处
《广西教育》
2015年第46期90-91,共2页
关键词
语文
评价
激励
真情幽默
人文气息
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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广西教育
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