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基于武陵山区民族文化融入英语教学探索——以土家族文化为例
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2
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摘要
土家族是武陵山区人口较多的少数民族,创造了丰富的土家族文化。构建以英语为工具,民族文化为载体,凸显民族文化特色的英语教学平台,为土家族英语教学融入民族文化,既能提高他们学习英语的兴趣,又能促进其民族文化精髓的传承。
作者
尹波
机构地区
长江师范学院大学外语教学科研部
出处
《河北农业大学学报(农林教育版)》
2015年第6期85-88,共4页
Journal of Agricultural University of Hebei
基金
2013年重庆市教育科学规划课题:"计算机辅助高考英语口语测试研究"(编号:2013-KS-032)
2014年长江师范学院校级科研课题:"中国英语与英语教学本土化的方法论研究"(编号:2014QN008)
关键词
文化
土家族
英语教学
融入
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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