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“蒸馏”实验走进“教室”
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摘要
化学的魅力,在于一个个鲜活的实验中那奇妙变化和斑斓现象,易令人展开无限的遐想,促使实验者去探究其中的奥秘;要想使我们的化学再次成为同学们喜爱的学科,就必须利用好我们的最大的优势----化学实验。
作者
李强
机构地区
河南大学附属中学
出处
《化学教与学》
2016年第2期90-91,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
化学实验
教室
蒸馏
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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