应用大数据思维构建学生学业质量评价指标体系

随着信息化时代的到来,大数据技术已逐渐被运用到学校管理与教学的各个领域,研究和探讨应用大数据的技术和思维构建一个以学生为本的、全面的、绿色的学业质量评价指标体系。指标体系包括学习基础素养、身心健康、学业进步、成长体验四个顶层维度和若干个分层维度,根据重要性和地区情况的不同,将各维度区分为一期进行和后续展开两类。