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混合式学习环境下的小组学习设计与应用研究 被引量:9

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摘要 小组是进行混合式学习的基本单位,是联接自主学习和集体学习的纽带。文章对混合式学习下的小组学习进行了设计研究,主要内容包括小组结构设计、小组任务设计、小组活动设计和小组评价设计等,并以《大学生计算机基础》课程的混合式学习为载体,进行了小组学习的应用研究。
出处 《中国教育信息化》 2016年第4期34-36,共3页 Chinese Journal of ICT in Education
基金 2015年云南师范大学研究生科研创新基金项目"基于混合式学习的大学计算机基础课程过程性评价指标研究与应用"(编号:yjs201533)
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参考文献7

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