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E-learning Material支持的数据库课程有效性教学研究 被引量:1

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摘要 有效性教学研究是课程改革的基础和归宿。面对传统数据库课程教学的资源单一,课堂交互性不够,学习兴趣低落,积极与主动性不够等问题,开发与优化学习资源是课改的重要措施。文章构建了基于E-Learning Material的数据库课程学习支持系统,将丰富的课程资源、操作便捷、师生交互灵活等优势应用于混合式课堂教学中。通过实证,E-Learning Material的应用确实有助于学习者知识获取、方法形成及技能提升,使有效性教学落到了实处。
作者 段琴 杨威
出处 《中国教育信息化》 2016年第4期44-47,共4页 Chinese Journal of ICT in Education
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