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学校发展与“学生立场”
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摘要
随着课程改革的不断推进,以学生发展为本的呼声日益高涨,但在教育的"现场"中,却常常发现"以学生发展为本"止于理念的情形存在。前段时间,因为扩建需要,笔者母校校园里的一棵百年老树被砍了,引来师生惋惜声一片。
作者
邝金山
机构地区
广东怀集县桥头镇初级中学
出处
《师道(人文)》
2016年第2期20-21,共2页
关键词
大树下
人文气息
铺上
教学管理
实验大楼
小豆豆
亲密度
四季常青
约束规定
贵重物品
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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师道(人文)
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